《提高媒体》谨防微信群发酵负面教育

时间: 2018-10-25 17:20:54 阅读: 27次

  现在,微信群等交流平台已经成为学校开展工作尤其是家校交流的主要,无论是学校老师家长,都有必要增加媒体素养,才能更好地通过网络交流平台提高效率。最近,青海省西宁市城西区为规范区属各学校、幼儿园微信群等家校网络交流平台的管理,出台了《家校网络交流平台“五要五不要”管理》,其中诸多内容如不得发布学生成绩、不得发布批评,尤其是不点赞、不回复,避免“拍马屁群”的出现等内容,引起媒体热议。该规定简单,但从其颇有针对性的内容看,对家校网络交流平台所具备的媒体属性已经有了清醒的认识,既能防范中出现的问题,也有助于老师们提高媒体素养,能在一定上避免微信群等交流平台引发负面教育,实在值得点赞。

  媒体的一个重要就是放大信号,提高效率,微信群等网络交流平台也是具备这种功能的传播。值得注意的是,一些方面的微信群信息外溢,一旦和某种社会情绪起来,便有可能出指数级增长的传播能量,形成极大的舆论压力。本来不以为意的三言两句,在一个班级或小团体内,可能不会产生多大的负面影响,但一旦外溢到更大的舆论场,在更大范围内被海量受众审视和解读,其影响力将大大超出我们的想像,如果不力,还可能让人意想不到的“次生灾害”,进而带来更大压力。可以说,一些热点舆情之所以发酵起来,和当事人对微信群的媒体属性认识大有关系,其中蕴含的深刻,应该成为学校、老师和家长提高媒体素养的鲜活教材。

  微信群等网络交流平台不是万能的,并不是所有工作都适合用微信群来处理,有限度地使用网络交流平台,学会有节制地表达,才是有媒体素养的表现。特别是在家校交流的网络平台上,教师上代表着学校,居于交流平台的主导地位,某种程度上是信息发布者和导向引领者,如果不到微信群等平台的媒体属性,不能恰当自己在微信群中的角色定位,细节里就很可能出魔鬼,一不小心就会引发负面舆情,把自己置于被动的境地。在移动互联网时代,提高媒体素养,是一堂需要尽快补上的业务课。

  西宁市城西区出台的规定我们,面对新问题,只有以问题为导向不断跟进,才能提高治理的能力和水平。最近几个微信群引发的热点教育,无限放大了某些细节,引发了大量的负面解读,给相关学校和个人,甚至给整个系统都增加了舆论压力。这也提醒我们,随着微信群在家校沟通交流中的应用更加深入,如何加以引导和规范,是每一个地方每一所学校都有必要考虑的问题。

  如何用好管好微信群等家校网络交流平台,背后是一个如何好教育环境的问题。因为微信群不仅仅是微信群,这背后连带着整个场,规范好微信群,是营造良好教育环境的基础。(钟焦平)

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